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          來源︰青海日報    作者︰崔治忠    發布時間︰2019-03-25 08:12    編輯︰朵海平

            3月18日上午,習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會並發表重要講話。習近平總書記的重要講話不僅肯定了廣大思政課教師的重要價值,為他們理直氣壯講好思政課鼓足了干勁,而且為推進新時代思想政治理論課改革創新提供了思想指引。思想政治理論課是對學生進行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道、主陣地。在新時代,要鞏固好這個主渠道和主陣地,就必須貫徹習近平總書記的重要講話精神,多措並舉整體推進思想政治理論課改革創新。

            一、立德樹人是辦好思政課的根本任務

            百年大計,教育為本。教育是傳承文明和知識、創造美好生活的根本途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要手段。對奮力實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的中國人民來說,教育是具有決定性意義的事業。培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人是辦好教育必須要解決的根本問題。在全國教育大會上,習近平總書記強調,教育的首要問題是培養什麼人的問題。他指出︰我國是中國共產黨領導的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務,也是教育現代化的方向目標。廣大教育工作者和各級各類學校要貫徹黨的教育方針,堅持馬克思主義指導地位和社會主義辦學方向,貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,落實立德樹人根本任務,堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務,努力培養擔當民族復興大業的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

            習近平總書記指出,在眾多課程當中,思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。思想政治工作從根本上說是做人的工作,同樣,思想政治理論課是教育引導學生做人的課程。習近平總書記強調,我們必須立足中華民族的千秋偉業和中國特色社會主義事業的長遠發展,理直氣壯開好思想政治理論課。時代在發展,思想政治理論課也要不斷改革創新以適應時代發展的需要。在推進思想政治理論課改革創新的過程中,必須落實立德樹人根本任務,把思政課打造成為教育引導學生堅定理想信念、樹立“四個自信”、擁護中國特色社會主義和中國共產黨的骨干課程。具體來說,思想政治理論課要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,用改革開放40年來取得的巨大成就教育引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信;用中華優秀傳統文化和我們黨帶領人民在革命、建設、改革過程中鍛造出來的革命文化、社會主義先進文化,教育引導學生厚植愛國主義情懷,樹立強國之志;要運用中華民族偉大復興的中國夢為學生點亮理想的燈、照亮前行的路,激勵學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入建設社會主義現代化強國的奮斗之中;要圍繞學生、服務學生、關照學生,教育引導學生腳踏實地、珍惜韶華,把遠大抱負落實到實際行動當中,讓增長本領成為青春搏擊的能量,讓勤奮學習成為青春飛揚的動力。

            二、配齊建強教師隊伍是辦好思政課的主要抓手

            思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責任重大。思政課教師是我國教師隊伍的重要組成部分。黨的十八大以來,習近平總書記對教師隊伍建設提出了一系列要求。這些要求也是思政課教師隊伍建設必須要滿足的基本條件。教師是立教之本、興教之源,是人類靈魂的工程師。教師承擔著傳播知識、傳播思想、傳播真理的神聖使命,從事著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。教育發展、民族振興、國家繁榮,需要大力培養造就一支師德高尚、結構合理、業務精湛、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,需要涌現出一大批好老師。一個人要成為好老師,需要具備以下四個方面的素質。一是牢固樹立中國特色社會主義理想信念,牢固樹立終身學習理念,牢固樹立改革創新意識,學為人師,行為世範。二是堅持教書和育人相統一,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關注社會相統一,堅持學術自由和學術規範相統一,以德立身、以德立學、以德施教。三是作學生錘煉品格的引路人,作學生學習知識的引路人,作學生培養創新思維的引路人,作學生奉獻祖國的引路人。四是要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心。

            經過長期建設,我國擁有了一支可信、可敬、可靠,樂為、敢為、有為的思想政治理論課教師隊伍。這是辦好思政課的堅實基礎。但是,思政課教師不能停留在現有水平,要緊跟時代發展步伐和社會主義現代化建設事業,不斷加強自身建設。在思想政治理論課改革創新當中,思政課教師隊伍建設處于核心地位。可以說,擁有什麼樣的思政課教師隊伍,就會有什麼樣的思政課。培養一支可靠的師資隊伍是辦好思想政治理論課的關鍵。要把發揮教師的積極性、主動性和創造性作為推動思想政治理論課改革創新的主要抓手。思政課教師除了具備普通教師必須擁有的基本素質之外,還需要滿足以下六點要求。一是政治要強。思政課教師必須是政治信念堅定的人,必須是在大是大非面前保持政治清醒的人,必須是善于從政治上分析和解決問題的人。二是情懷要深。要教育引導學生厚植愛國主義情懷,思政課教師首先自己要有濃厚的家國情懷,能夠從黨和人民的偉大實踐中關注時代和社會發展,始終把國家和民族裝在心里。三是思維要新。思政課教師要成為學習研究宣傳辯證唯物主義和歷史唯物主義的能手,不僅要給學生傳授知識,還要教育引導學生學會正確的思維方法。四是視野要廣。思政課教師要擁有寬廣的國際視野、歷史視野和知識視野,通過深入淺出和生動活潑的教學活動,把知識講明白、講清楚、講透徹。五是自律要嚴。思政課教師必須做到表里如一、言行一致,積極傳遞正能量,自覺弘揚主旋律。六是人格要正。思政課教師要有堂堂正正的人格,自覺作學生為學為人的表率,用高尚的人格感染學生。

            三、堅持“八個相統一”是辦好思政課的基本要求

            習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,高校思想政治工作要因時而進、因事而化、因勢而新。同樣,基礎教育和中等教育中的思想政治工作也要與時俱進。習近平總書記把思想政治理論課視為學校思想政治工作的主渠道。他指出︰思想政治理論課要堅持在改進中加強,提升思想政治教育親和力和針對性,滿足學生成長發展需求和期待。推進思想政治理論課改革創新是一項系統工作。一是要遵循思想政治教育規律、教書育人規律和學生成長規律,不斷提高思想政治理論課教學的科學性和實效性。二是要完善教學內容、改進教學方法、創新教學載體,不斷推進思想政治理論課建設體系創新。三是要樹立“大思政”理念,推動各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應。四是要堅持馬克思主義指導思想,加快構建中國特色哲學社會科學教材體系和學科體系,依托馬克思主義理論研究和建設工程,推出更多更高水平的教材,建立科學權威、公開透明的思想政治理論課教學科研評價體系。五是要將思想政治教育融入校園文化建設當中,廣泛開展文明校園創建,開展格調高雅、健康向上、形式多樣的校園文化活動,切實做到以文化人、以文育人。

            在學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記充分肯定了廣大教師在貫徹黨的教育方針、全面做好立德樹人工作、加強理論教育、提高思政課教學時效、推動思想政治工作創新發展、當好學生引路人等方面取得的成績。他要求廣大思政課教師立足現有基。 徊酵平枷胝衛礪劭胃母鉲蔥,不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。一是要堅持政治性和學理性相統一。思政課教學必須旗幟鮮明宣講馬克思主義,宣講黨的理論創新成果,宣講黨的路線方針政策。宣講不是簡單的說教和灌輸,必須以事說理、以理服人、以情感人。二是要堅持價值性和知識性相統一。思政課教學要在傳授知識的過程中教育引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。三是要堅持建設性和批判性相統一。思政課教學在傳導主流意識形態的同時,要敢于對各種錯誤觀點和思潮發聲,能夠用真理的力量回擊錯誤觀點和思潮。四是要堅持理論性和實踐性相統一。思政課教學要立足課堂,也要走出課堂,把課堂教學和社會實踐有機結合起來,教育引導學生立鴻鵠志,做奮斗者。五是堅持統一性和多樣性相統一。思政課改革創新既要有統一要求,又要結合各地各校的實際情況和特有資源,做到因地制宜、因時制宜。六是要堅持主導性和主體性相統一。思政課改革創新要突出教師的主導作用,同時,要掌握學情,創新方式,積極發揮學生的主體性作用。七是要堅持灌輸性和啟發性相統一。思政課具有鮮明的政治性,這就要求思政課教學在注重啟發式教育的同時,不能忽略灌輸式教育的積極作用。八是要堅持顯性教育和隱性教育相統一。在發揮好思政課教學主渠道的同時,要將思想政治教育融入學校全部教學活動當中,實現全員育人、全程育人和全方位育人。(作者單位︰青海師範大學)

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